La Serious Games Fils Academy è un'iniziativa educativa all'avanguardia progettata per colmare il divario tra la pratica professionale del cinema e il rigore accademico. In quanto istituzione guidata da professionisti esperti del settore cinematografico, l'Academy offre una serie di masterclass in sceneggiatura, casting, produzione e formazione degli attori. Queste masterclass si basano su metodi accademici consolidati e principi pedagogici
che garantiscono una conoscenza approfondita e un'applicabilità concreta nel mondo reale. Al centro della filosofia educativa dell'Academy vi è l'apprendimento esperienziale, ispirato al lavoro di David Kolb (1984). Gli studenti imparano facendo: si impegnano in un ciclo completo di pianificazione, esecuzione e riflessione sui loro progetti. Ogni masterclass integra attività pratiche come scrittura, riprese, montaggio e recitazione, seguite da riflessioni critiche e discussioni tra pari. Questo approccio immersivo consente agli studenti di interiorizzare i concetti attraverso la partecipazione attiva. Al centro della filosofia educativa dell'Academy vi è l'apprendimento esperienziale, ispirato al lavoro di David Kolb (1984). Gli studenti imparano facendo: si impegnano in un ciclo completo di pianificazione, esecuzione e riflessione sui loro progetti. Ogni masterclass integra attività pratiche come scrittura, riprese, montaggio e recitazione, seguite da riflessioni critiche e
discussioni tra pari. Questo approccio immersivo consente agli studenti di interiorizzare i concetti attraverso la partecipazione attiva. L'Academy abbraccia anche i principi costruttivisti, sottolineando che la conoscenza non è ricevuta passivamente ma costruita attivamente attraverso l'interazione sociale e l'applicazione contestuale. Collaborazioni di gruppo, cocreazione di sceneggiature e sviluppo collettivo delle scene favoriscono un
ambiente di apprendimento vivace in cui i partecipanti imparano tanto dagli altri quanto dai loro istruttori. Questo approccio si basa sulle teorie di Jean Piaget (1970) e Lev Vygotsky (1978). Elemento centrale della pedagogia dell'Academy è l'integrazione della ricerca basata sulla pratica e della creazione-ricerca. Gli studenti sono incoraggiati non solo a produrre opere artistiche, ma anche ad analizzare e articolare le motivazioni dietro le loro scelte creative. Ogni progetto è accompagnato da una riflessione scritta o orale che collega i risultati pratici ai quadri teorici, posizionando il processo creativo come una forma valida e vitale di conoscenza, come descritto da Sullivan (2005). Il modello di apprendistato, da tempo apprezzato nell'educazione artistica, costituisce la struttura portante delle masterclass. Gli studenti lavorano a stretto contatto con professionisti, ricevendo tutoraggio e guida che rispecchiano il rapporto maestro-apprendista. Questo modello garantisce un apprendimento personalizzato e la trasmissione di conoscenze tacite che possono essere acquisite solo attraverso l'osservazione diretta e l'esperienza
concreta. Inoltre, la Serious Games Fils Academy promuove l'apprendimento interdisciplinare, riconoscendo che il cinema si colloca all'incrocio tra molteplici discipline, tra cui letteratura, psicologia, sociologia, storia e tecnologia. I corsi sono arricchiti da riferimenti alla teoria narrativa, alla psicologia dei personaggi e all'analisi socio-politica, favorendo una comprensione completa delle arti cinematografiche. Informata dalla pedagogia critica, l'Academy considera l'educazione come uno strumento di emancipazione e trasformazione. Ispirato ai pensatori Paulo Freire (1970) e bell hooks (1994), il curriculum mette in discussione le narrazioni convenzionali e sostiene gli studenti nell'esplorazione di prospettive diverse, in particolare delle voci sotto-rappresentate nei media. L'enfasi è posta sulla creazione di storie significative, capaci di interrogare le norme e ampliare la rappresentazione culturale. Un metodo fondamentale adottato dall'Academy è la pratica riflessiva. Gli studenti sono incoraggiati a tenere diari di riflessione e a partecipare a valutazioni post-progetto che esaminano criticamente cosa ha funzionato, cosa no e perché. Questa abitudine all'auto-valutazione continua favorisce maturità, consapevolezza di sé e adattabilità: qualità chiave per ogni
professionista creativo. Il concetto si basa principalmente sul lavoro di Donald Schön (1983). professionisti creativi contemporanei. Integrando teoria e pratica, tutoraggio e
indagine critica, l'Academy offre un'esperienza formativa trasformativa che prepara gli studenti a prosperare nel mondo complesso ed in continua evoluzione del cinema.
L'apprendimento presso la Serious Games Fils Academy è organizzato secondo la logica del project-based learning, in cui ogni termine o modulo culmina nella produzione di un'opera completa—che si tratti di una sceneggiatura, di un cortometraggio o di una performance dal vivo. Gli studenti lavorano in team interfunzionali che simulano le dinamiche reali della produzione industriale, sviluppando così sia competenze tecniche che abilità collaborative. Per supportare efficacemente la crescita degli studenti, l'Academy applica il principio del sostegno progressivo (scaffolding), derivato dalla teoria della Zona di Sviluppo Prossimale di Vygotsky (1978). Questo prevede un supporto
mirato nelle fasi iniziali dell'apprendimento, con una progressiva riduzione dell'assistenza man mano che gli studenti acquisiscono fiducia e autonomia. La valutazione presso l'Academy è sia formativa che sommativa, con una forte enfasi sullo sviluppo del portfolio e sulla valutazione tra pari. Invece degli esami tradizionali, gli studenti sono valutati attraverso raccolte curate dei propri lavori, comprese sceneggiature, scene filmate e showreel. Sessioni di feedback tra pari e presentazioni pubbliche offrono occasioni di validazione esterna e di confronto critico. In conclusione, le masterclass della Serious Games Fils Academy si fondano su un ricco patrimonio di metodologie accademiche adattate alle esigenze dei professionisti creativi contemporanei. Integrando teoria e pratica, tutoraggio e indagine critica, l'Academy offre un'esperienza formativa trasformativa che prepara gli studenti a prosperare nel mondo complesso ed in continua
evoluzione del cinema.